我校教科研工作进一步提高
 
 

有保障 有目标  有氛围

我校教科研工作进一步提高

 

近几年,我校领导和教师的科研意识不断增强,科研队伍日益扩大,研究水平不断提高,教育科研有了长足的进步。

一、领导的支持与重视,确保教科研工作顺利进行。

学校领导非常重视我校的教育科研工作,因而使这项工作得以顺利开展。在我校的2010年工作要点中明确写道“各学科、教研室要结合专业特点,围绕教学中存在的问题,确定教科研活动主题,提出改进措施。鼓励校本课题研究,以教研促教学。”“不断加强师资队伍建设、加强专业建设和加强课程体系建设”,并围绕着“三个建设”进行校本教研活动。学校还从经费资金上予以大力支持,给我校的教育科研工作以有力的后勤保障。主管校长带头进行专题讲座,鼓励和引导广大教师参加教科研活动,并主持课题工作。教研管理上实行层层分管,抓好落实,主管校长确定研究主题与方向,然后主管校长布置给教务处,教务处又以教研室为单位分头落实。要求教师不断学习职业教育新理念,把握《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神实质,每星期至少写一篇教学心得,每个教研室每周至少一次教研活动,每个专业组有课题研究,始终把教育科研工作摆在学校发展的先导位置。由于领导的重视,学校科研氛围日益浓厚,促进了教育教学质量的全面提高。

二、 教师积极参与,营造科研氛围 。
z m[1]gG;P;z)p5] a0  教务处采取了多种措施,调动教师参与教科研的积极性。各教研室组织开展了系列教科研活动,营造教育科研氛围,搭建教师参与教育科研活动平台。一是开展更新教育观念、改革传统教学模式的科研示范课活动。比如“新概念解读课”、 “教育科研基本知识讲座、“骨干教师创新教学模式观摩课” 、“青年教师教学特色研究课”、 “现代教育技术应用培训”等,从2006年起,我们就有计划开始实施,特别是2009年和2010上半年,加强了活动力度,每星期都安排1—2人的公开课,在此期间共有60名教师参与讲课,效果显著。二是开展撰写教学心得活动,并作为一项长久性工作。要求教师不断学习先进的教学理念,把教学过程中产生的方法经验,写成心得体会,每周至少一篇,作为教学档案和第一手资料保存,长期坚持,收效明显。三是开展校本课题研究活动。学校重视校本课题研究,近几年我校共申报十八项省市级课题,有十四个获准立项。为提高课题的实效性与应用性,要求研究内容必须结合本校的教学实际,开展校本研究,从教学中来,到教学中去。加强课题的过程管理,教务处监督和检查课题研究情况,按照既定目标,扎扎实实深入进行。四是鼓励教师撰写教科研论文,参加各类教学竞赛与研讨会。学校专门拿出一部分经费,用于教师发表论文和参赛,支持教师参加各类学术研讨,教师学术能力普遍增强,综合素质显著。五是强化师资培训。制定教师培训计划、教师下企业实践制度,聘请专家到学校讲课,参加省级国家级教师培训,以此来提高师资队伍素质和教师的实操能力。

三、教科研成果。

从2009年到2010年上半年,我校举办各种公开课教研课200多课时,获得各种科研奖80多项,发表论文30多篇,校本教材3部,教学心得300多篇,研究课题10项,成长了一批骨干教师和课题主持人。学校坚持以教研促教学,通过教研活动和学术研究,极大提高了教学质量,提高了学校声誉和整体实力,加快了学校的发展进程。

四、今后的教科研工作思路。

通过不懈努力,我校在教育科研方面有了一定的成效和进步,但还仅仅是起步初级阶段。今后将继续坚持科研兴校、科研强师的办学方略,从以下几个方面寻找突破点:1、以校本研究为主,解决我校教学中存在的实际问题,提高教学质量。2、规范科研管理,使学校科研工作不断趋于完善。3、提高科研质量,确保各项课题研究落到实处。4、加强教师队伍理论学习,提高科研队伍水平。

我们将在学校领导和学术专家的支持帮助下,以形成高效、有序的科研管理体制,以构建特色鲜明而又贴近教学实际的教科研体系,提升全校教师教科研理论素养,以研促教,理论联系实际,勇于拼搏,锐意改革,使我校科研工作取得更好的成绩。


 
   
 
     
 
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